Hallo, liebe Gäste!
Wir, die Sonnengruppe, möchten uns kurz vorstellen:
Antje Heinemann, Crocetta Chianchiana und Urielba Pavao-Lameira arbeiten hier als Erzieherinnen.
Zurzeit betreuen wir 22 Kinder von 2-6 Jahren.
Die Elternvertreter sind Frau Beurskens und Frau Gözükara  
1.      Ein gutes Eingewöhnungskonzept für einen guten Start
Die Zusammenarbeit mit Ihnen, liebe Eltern, fängt in der Eingewöhnung Ihres Kindes an. 
Der Übergang aus der Familie in die noch unbekannte Kindertageseinrichtung bedeutet für jedes Kind eine große Herausforderung (vgl. Laewen).
Ihre Begleitung ermöglicht Ihrem Kind einen sanften Start.
2.      Elternarbeit / Dokumentation
Für uns sind Sie wichtige Partner und Experten Ihrer Kinder.
An der Garderobe finden Sie Fotos vom Kindergartenalltag und Projekten, 
wichtige Informationen sowie einen Briefkasten pro Familie, in dem sie Post von uns erhalten.
Regelmäßig finden Elternsprechtage statt. Hier werden Sie über die Entwicklung Ihres Kindes informiert.
  
Elternsprechtage

Wichtige Lernprozesse dokumentieren wir im Portfolio-Ordner.
Dieser ist für Sie jeder Zeit zugänglich.   

Voller Stolz zeigt L. ihrer Mutter ihren Portfolio-Ordner.  
3.      Ein Tag in der Sonnengruppe
Bis 9:00 Uhr ist die Bringzeit. Unser Tag beginnt mit einem gemeinsamen Frühstück.

Frühstück
 Im weiteren Verlauf des Tages können sich die Kinder an der Getränke- und Snackbar (Getränke, Obst sowie Gemüse) bedienen.
 
Snackbar
 Gegen 9:45 Uhr beginnt die Freispielzeit nach dem Frühstück.
 
Im Freispiel…
… finden Impulse statt.
Hier stellen wir den Kindern neue Materialien zur Verfügung, die zum Experimentieren und Entdecken anregen.
Dabei begleiten wir Ihr Kind und geben neue Spielideen und Anreize.

                       Korkenecke                                                 Bauecke mit Verpackungsmaterial
Ist der Turm auch gerade? Das finden die „Sonnenkinder“ mit der Wasserwaage raus.
… spielt Ihr Kind.
Kinder lernen im Spiel. Im Freispiel dürfen sie sich den Spielort, die Spielpartner und Inhalte aussuchen. 
Ihr Kind lernt das soziale Miteinander, Konflikte zu bewältigen und Probleme zu lösen. 
Dabei unterstützen wir die Kinder. 
Sie dürfen, nach Absprache, in der Halle und „auf dem großen Schiff“ spielen, im Außengelände,

in anderen Gruppen usw. Somit hat Ihr Kind die Möglichkeit, Kontakte zu Kindern aus anderen Gruppen aufzubauen.


Im Flur erleben die „Villa-Kinder“ gemeinsam Abenteuer.
In der Kunstecke arbeiten die Kinder an kreativen Erfindungen zusammen.
 ...finden gezielte Projekte und Angebote statt!
Uns ist wichtig, dass Ihr Kind mit „Hand-Herz und Kopf“ lernt. 
Wir möchten, dass Ihr Kind alle Sinne beim Lernen einsetzen kann (ganzheitliches Lernen). 
Bei uns hat Ihr Kind ein Recht auf genussreiches Lernen.
Wir arbeiten oft in Kleingruppen, sodass sich jedes Kind aktiv beteiligen kann.
In Kleingruppen entdecken wir Instrumente!                         Wir spielen Theater!


Wir lesen Bilderbücher und vieles mehr…
Regelmäßig spielen wir im Außengelände. 
Hier kann Ihr Kind seine natürliche Bewegungsfreude ausleben.



Es kann beobachten, wie sich die Natur verändert. 
Wir haben einen kleinen Garten. 
Hier pflanzen, pflegen und ernten wir Obst sowie Gemüse.
Anschließend bereiten wir mit unserer Ernte leckere Gerichte zu.
So lernt Ihr Kind Zusammenhänge zu verstehen. 
Gegen 11:30 Uhr machen wir einen Schlusskreis. 
Übergeordnetes Ziel im Schlusskreis ist es, das Gemeinschaftsgefühl in der Gruppe zu stärken. 
Hier spielen und singen wir, hören Geschichten oder lesen Bilderbücher.

 

Zwischen 12:00-12:30 Uhr werden einige Kinder abgeholt.
Die Tageskinder essen um 12:30 Uhr zu Mittag.
Nach dem Mittagessen schlafen die jüngeren Kinder und die älteren Kinder dürfen sich ausruhen oder leise spielen.


Nach einem Mittagsschlaf gestärkt in den Nachmittag!
Ab 14:00 Uhr werden einige Kinder abgeholt.
Nachmittags spielen die Kinder oder nehmen an gruppenübergreifenden Angeboten teil (z.B. Kindertanzen).
Sehr beliebt ist unsere „Kakaorunde“.
Hhier dürfen sich die Kinder mit Obst, Gemüse, Getränken und auch schon mal einer kleinen Süßigkeit (z.B. ein Pudding) stärken.
4.      Raumgestaltung
Diese Räume stehen uns zur Verfügung:
Garderobe, Gruppen-, Neben- und Schlafraum.
Den Waschraum nutzen wir gemeinsam mit der Sternengruppe.
Seit dessen Neugestaltung werden hier auch die U3-Kinder gewickelt.
Jedes Kind hat ein eigenes Fach für Windeln etc.


Die in ihrer Größe unterschiedlichen Toiletten laden grade dazu ein, „trocken“ zu werden.
Die Waschrinnen sind in unterschiedlicher Höhe angebracht,
damit auch schon unsere Kleinsten sich selbständig die Hände waschen können.



Für uns ist die Raumgestaltung bedeutsam, da sie die vierte Erzieherin ist. 
Sie ist anregend gestaltet und bewegt zum selbstständigem Handeln, Entdecken und Erfinden.

Bauen mit Naturmaterialien!
Ihr Kind hat ein Recht auf Bewegung, aber auch auf Rückzugsmöglichkeiten.
Die Raumgestaltung orientiert sich an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder,
am Gruppenthema, dem Alter sowie der Konstellation der Kinder u.v.m.
Die großen Umzugskartons regen zum Bewegen und zum Ruhen an!
So kann der Nebenraum mal eine Bauecke, mal eine Puppenecke, eine Höhle oder auch eine Kuschelecke sein.

Sollten Sie neugierig geworden sein, so kommen Sie doch einfach vorbei und schauen mal rein!
Tschüss und bis bald, sagen die „Kleinen“ und „Großen“ aus der Sonnengruppe!
 
Ausflug auf dem Generationenspielplatz