Unsere Schulkinder-Projekte

Die Schulkindprojekte im Kindergartenjahr 2009/2010 finden sowohl gruppenübergreifend, als auch gruppenintern statt, so daß die folgenden zeitlichen Angaben nach Gruppen sortiert sind: (Die Wolkengruppe wird nicht erwähnt, da diese Gruppe keine angehenden Schulkinder betreut)


  Mondgruppe
RegenbogengruppeSternengruppeSonnengruppe
Waldprojekt24.08.-04.09.2009
Frau Preuß
Frau Heinemann
24.08.-04.09.2009
Frau Preuß
Frau Heinemann
24.08.-04.09.2009
Frau Preuß
Frau Heinemann
24.08.-04.09.2009
Frau Preuß
Frau Heinemann
Körperprojekt14.09.-09.10.2009
10 Einheiten
Frau Preuß
23.09.-07.10.2009
10 Einheiten
Frau Schmitz
09.11.-30.11.2009
10 Einheiten
September 2009
10 Einheiten
Frau Chianchana
Theaterprojekt07.12.-18.12.2009
7 Einheiten
Frau Preuß
07.12.-17.12.2009
8 Einheiten
Frau Schmitz
Frau Lochow
04.12.-16.12.2009
7 Einheiten
Dezember 2009
7 Einheiten
Frau Heinemann
Mathematikprojektab 11.09.2009,
freitags
Frau Uellner
31.05.-11.06.2010
10 Einheiten
Frau Lochow
01.03.-24.03.2010
10 Einheiten
Januar 2010
10 Einheiten
Herr Bleibel
Experimente22.02.-19.03.2010
10 Einheiten
Frau Preuß
22.02.-05.03.2010
10 Einheiten
Frau Schmitz
07.09.-28.09.2009
10 Einheiten
März 2010
10 Einheiten
Frau Heinemann
Frau Chianchana
Herr Bleibel
Erste HilfeApril 2010
1 Einheit
Frau Blortz
April 2010
1 Einheit
Frau Blortz
April 2010
1 Einheit
Frau Blortz
April 2010
1 Einheit
Frau Blortz
Literaturprojekt---------November 2009
April 2009
je 2 Einheiten
Frau Chianchiana


Waldprojekt

Durch die intensive Begegnung erleben, beschreiben, benennen und differenzieren die Kinder Flora und Fauna des Waldes. Sie erfahren von der Lebensnotwendigkeit einer intakten Natur,achten sie und erlernen den verantwortungsvollen Umgang. Sie haben Spaß am „Abenteuer Wald“.



Körperprojekt: "Ich und mein Körper"

Themen: Mein Körper und ich - das Gehirn, die Sinnesorgane, das Skelett, die Atmung, die Verdauung, das Abwehrsystem

Ein zentrales Thema bei uns ist die Entwicklung von Körper- und Gesundheitsbewusstsein.
Im Körperprojekt erweitern die Kinder ihr Wissen über ihren Körper und erlangen Selbstvertrauen in die eigene Fähigkeiten.



Theaterprojekt: "Tischlein deck Dich"

"Ein altes Spiel des Menschen ist's sich zu verändern.
man schlüpft in Masken, Witz und List und tanzt in fremd Gewändern"
(Wolfgang Longardt)

Fahrt zum Theater am Dienstag, den 15. Dezember 2009
in der Stadthalle in Straelen
Für den Transport haben wir einen Bus gemietet. Über die genauen Ab- und Ankunftszeiten werden Sie zeitnah informiert.

Ziele :
1. Bedeutung des Theaters als kulturelle Einrichtung.
2. Intensive Vorbereitung auf den Theaterbesuch.
3. Kreative Erarbeitung des Märchens
4. Theateraufführung „Tischlein , deck dich“
5. Nachbereitung der Theatererlebnisse



Mathematikprojekt

Mathematisches Grundverständnis im Kindergarten heißt, die Welt der Zahlen in die Welt der Kinder einbetten und hierfür ihre Neugier und ihren natürlichen Entdeckungsdrang nutzen. Abstrakte mathematische Inhalte werden an konkrete Handlungen, Erfahrungen und Objekte gebunden. Die Angebote erfolgen in spielerischer Form und orientieren sich an folgenden Worten:
„Kinder sind keine Fässer, die gefüllt,
sondern Feuer, die entzündet werden sollen.“
(François Rabelais)



Experimentieren im Kindergartenlabor

Kinder sind von Natur aus Forscher und Entdecker, sie wollen die Welt verstehen. Im „Kindergartenlabor“ können unsere Schulkinder in spannenden Experimenten ihren Forscherdrang ausleben, Zusammenhänge begreifen und  Wissen erlangen und vertiefen. Vor allem aber wollen wir sie in ihrer Neugier bestärken.


Erste-Hilfe-Kurs

"Ach, was kann ich denn nur machen,
denn mein Kind soll wieder lachen.
Auf den Arm will ich dich heben,
dann woll'n wir ein Pflaster kleben
auf das Knie und du wirst seh'n
morgen wird's schon besser geh'n!"

Die Kinder erhalten Sicherheit, um in Notfallsituationen angemessen reagieren zu können.
Sie kennen die Telefonnummer des Notrufs und üben sich darin, einen Notruf richtig abzusetzen.

Hierzu lernen sie die „W-Fragen“ kennen:
Wer? Wo? Was? Wie viel?
nach denen man die wichtigsten Informationen an die Notrufzentrale weiter gibt.
Sie üben sich in der Erstversorgung kleinerer Verletzungen, bzw. treffen in simulierten Situationen selbstständig die Entscheidung, doch lieber den Notruf anzurufen.



Literaturprojekt:

"Literacy" bedeutet: … nicht nur die Fähigkeiten des Lesens und Schreibens, sondern auch Text- und Sinnverständnis, Erfahrungen mit der Lese- und Erzählkultur der Gesellschaft, Vertrautheit mit Literatur und anderen schriftbezogenen Medien sowie Kompetenzen im Umgang mit der Schriftsprache. …
Literacy wird bereits in der frühen Kindheit grundgelegt. … Wissenschaftliche Untersuchungen haben belegt, dass diejenigen Kinder in der Schule bessere Sprach-, Lese- und Schreibkompetenzen aufweisen, die in der frühen Kindheit vielfältige Erfahrungen mit Sprache, Vorlesen, (Bilder-) Büchern, Schrift usw. gemacht haben.



Schulkindübernachtung:

Den Abschluss der Kindergartenzeit bildet die Übernachtung in der „Villa Kunterbunt“.
In diesem Kindergartenjahr wird sie vom 02. zum 03.Juli 2010 stattfinden.
Beginn: 19.00 Uhr mit dem Einrichten der Schlaflager und anschließendem Verabschieden der Eltern, was nicht immer ganz leicht fällt!
Der Spaß geht jetzt für die Kinder erst richtig los. Wir wollen gemeinsam spielen und grillen.
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Weitere Angebote für die künftigen Schulkinder im Frühjahr 2010:

Fahrradtraining Herr Jacobs Termin wird noch festgelegt (Frühjahr 2010)
Verkehrsspaziergang Herr Gennert vorauss. April 2010  nachmittags
Besuch der Polizeiwache Kempen Herr Borgs vorauss.  Mai 2010  nachmittags
Schulkinderübernachtung 02.-03.Juli 2010
EnglischprojektFr.SchlieskyJanuar-Mai 2010; 2x wöchentlich
Besuch der  gewählten GrundschuleGGS, KGS + Villaeine Unterrichtsstunde + Pause

*** Änderungen vorbehalten ***